Воспитание - это не хорошие манеры

Воспитание - это комплексное отношение к человеку со стороны общества во всех проявлениях. Дома, по дороге домой, по дороге в школу, кружки. Это семья, конечно, это программы по телевидению, это то, что он видит в своем телефоне. Это все… Что учитель? Учителю только бы дать ему программу: арифметика, чтение, я не знаю что, и все. И на этом все кончается. О воспитании речи не идет. Воспитанием должно заниматься общество в общем, в целом.

Можно заставить ребенка учиться и учиться так называемым хорошим манерам, если он идет в особые школы. И когда он знает, что для того чтобы куда-то пройти, он должен вот таким образом себя вести, так выглядеть, таким образом общаться и так далее.

Но это к воспитанию не имеет никакого отношения.

Это не к воспитанию Человека в нем, а к воспитанию единицы определенного общества.

То есть ребенок уже хочет быть, например, директором банка и он потихонечку двигается к хорошим манерам.

Да-да-да, их к этому и воспитывают.

Так что делать-то?! Как все-таки воспитывать детей? Каким был бы ваш путь воспитания, если бы вам дали волю?

Для этого нужно менять все государство, весь мир. Мир должен быть озабочен будущим поколением. Это должно стать главным приоритетом вообще всех наших усилий. О чем ты говоришь?! Чем мы их пичкаем, набиваем?!

Что тогда мир должен был бы делать? Ну давайте пофантазируем. Вот что?

Во-первых, абсолютно убрать примеры всех дикостей, насилия, мачоизм этот всевозможный. Запретить в известиях и везде прославлять силу.

Деньги, власть?

Да, ну силу - имеется в виду силу денег, силу власти, силу армии.

А что прославлять и что возвеличивать?

Человеческое в человеке.

Что это?

Это добро, это связь с другими, это построение другого общего мира и так далее. То, что когда-то думали сделать в социализме, но не в этом эгоистическом. Аккуратненько, постепенно вводить. Все-таки отчасти были другие взаимоотношения. Они все-таки проникали в человека и как-то по-другому люди относились друг к другу.

То есть вы говорите, что для того чтобы прийти к этой маленькой точке, которая называется «класс» в школе, мы должны взять мир и начать менять его. Вот так вы сказали?

Обязательно! Класс — это срез общества на том уровне, на том возрасте, когда ты можешь из него лепить.

Человека.

Да. Так что, это не просто класс, маленькая комната. Это ты берешь людей, которые живут, допустим, сто лет, и ты должен в течение, допустим, двадцати лет их воспитать. Это самое главное! И потом оно должно продолжаться.

То есть воспитание не останавливается в этом классе, в этой школе, а продолжается дальше и дальше?

Конечно.

И только так можно вырастить Человека в человеке?

Да. А человек — это не животное. Иначе он вырастет хуже животного, у него же эгоизм.