Метка: воспитание
Мы привыкли считать себя вершиной развития цивилизации. Нам кажется, что технологии сделали нас сильными, защищенными, почти всемогущими. Мы управляем атомом, летаем в космос, создаем искусственный интеллект - и при этом живем с иллюзией, что мир под контролем.
"Разошлите это сообщение друзьям! Наконец, вы дождались! Теперь можно напиться допьяна и валяться в кустах. Придет твоя очередь и ты скажешь: "Я пьяна,возьмите меня". Такое приглашение отметить День независимости Израиля получили по WhatsApp пятнадцатилетние девушки из Зихрон Якова.
Вот, вспомнилось... Это было еще в Ленинграде, в середине 80-х. Ехал я в маршрутке на Васильевский. На сиденье рядом бушевал ребенок лет шести.
Мы едем в машине, мы еле двигаемся. У нас пора дождей. Льет и льет без конца. Дороги не видно.
Апогей современной поп-культуры грозит окончательно похоронить наследие эпохи Просвещения. Сегодня мы сами пичкаем детей низкосортным контентом, а потом наказываем их за то, что они его усвоили.
«Все теории стоят одна другой. Есть среди них и такая, согласно которой каждому будет дано по его вере. Да сбудется же это!» (М. А. Булгаков, «Мастер и Марагрита»)
Не потому ли мы говорим: «Дети - наше будущее», - что не знаем, что с ними делать в настоящем?
Посмотрите, как весело можно провести время со своими детьми, если приложить немного фантазии.
Как правило, система образования последней адаптируется к социальным переменам. С одной стороны, ничего удивительного, ведь принято считать, что школа должна давать детям твердые знания и незыблемые ценности. С другой стороны, для этого детей надо сначала догнать.
Как часто мы слышим простую, но загадочную формулу: "Нужно быть самим собой". Но задумываемся ли мы, откуда такая потребность? Осуществимо ли это?
