1. Не потому ли мы говорим: «Дети - наше будущее», - что не знаем, что с ними делать в настоящем?

  2. Посмотрите, как весело можно провести время со своими детьми, если приложить немного фантазии.

  3. Как правило, система образования последней адаптируется к социальным переменам. С одной стороны, ничего удивительного, ведь принято считать, что школа должна давать детям твердые знания и незыблемые ценности. С другой стороны, для этого детей надо сначала догнать.

  4. Как часто мы слышим простую, но загадочную формулу: "Нужно быть самим собой". Но задумываемся ли мы, откуда такая потребность? Осуществимо ли это?

  5. Самое важное - растить счастливого ребенка. Чтобы не страдал, чтобы не платил тяжелую цену. Дадим ему верный курс: хорошие оценки, интересная работа, высокая зарплата. Согласны?

  6. Высокорослый магистр из Гарварда пришел, увидел и победил там, где до него проигрывали целые поколения.

  7. 29 мая в 13.00 в Санкт-Петербургской студии нашего телеканала состоится публичный круглый стол на тему «Будущее Петербурга глазами своих воспитателей». За круглым столом соберутся специалисты в области педагогики.

  8. - Пап, зачем мы живем? - спросил Дани, когда все гости ушли.
    - Сынок, я желаю тебе такой интересной и насыщенной жизни, чтобы этот вопрос у тебя больше никогда не возникал.

  9. Проблема отцов и детей – вечная. Старшее поколение никогда не понимает младшее и наоборот. А между тем, это непонимание вполне преодолимо. 

  10. "Социальное животное", "венец творения", "смертный бог", "царь природы"... Как только человеки не называют сами себя . Точнее, некий свой "обобщенный образ".