Однако сегодня родители перестали быть непререкаемым авторитетом. Новое поколение растет в иной, технологической среде, которая к тому же постоянно меняется. Раньше жизнь протекала медленно, от поколения к поколению не было больших изменений в образе жизни, культуре или законах.
Поэтому родители знали, с чем ребенок может столкнуться в жизни, и могли направлять своих детей. Поэтому родители пользовались большим авторитетом в семье, который к тому же поддерживался общественными установками. Так было принято.
Но в нескольких последних поколениях наше развитие значительно ускорилось. У людей изменились желания, мысли, требования, возможности.
И оказалось, что развившаяся технология больше подходит детям, чем их родителям, не говоря уже о бабушках и дедушках. Для молодого поколения вся эта технология, весь этот новый стиль жизни с компьютерами и смартфонами - все это для них так же естественно, как море, солнце или дерево во дворе.
Это совершенно другая жизнь. И они просто живут в этой новой культуре, в этих новых связях. Это их мир, их жизнь. А старшие от них в этом отстают. В результате родители для них как бы где-то там, в углу - ну родили их и все…
Точно так же они смотрят на учителей, на воспитателей - те тоже как бы из старого поколения. И надо понять, что силой здесь ничего не изменишь. Потому что остановить развитие нельзя - это противоречит природе.
Единственное, в чем мы можем сегодня быть для детей авторитетом, как можем направить их в нужную сторону, так это только если мы дадим им правильное понимание нового мира. Ведь то, что они легко осваивают все технические новинки этого мира, еще не значит, что они правильно его понимают.
Весь этот большой мир вместе со всей его современной технологией и всем этим балаганом - все это хорошо. Но как они его воспринимают? Могут ли они увидеть этот глобальный мир во всей его интегральности, цельности? Вот это родители должны дать своим детям.
Сначала, конечно, родители сами должны получить соответствующее понимание, чтобы потом суметь передать детям то, что пока невозможно получить от общества.
Раньше, когда мир развивался за счет нашего эгоизма, родители учили детей: "Чтобы тебе было хорошо, поступай так-то и так-то". У родителей была эта внутренняя программа, основанная на их жизненном опыте. Ее они и передавали детям. Поэтому у них был авторитет и возможность требовать от детей послушания.
Сегодня мир изменился. Дальше развиваться в том же направлении он уже не может - тупик. А программа у родителей осталась старая, поэтому дети ее не принимают. А у них, у молодого поколения вообще нет никакой программы.
Поэтому родители должны пройти специальное обучение, чтобы понять, какова тенденция развития нового мира и где наше место в нем. И тогда родители смогут помочь детям, а дети поймут и примут своих родителей.
Ведь авторитет нельзя завоевать силой, бесполезно навязывать что-либо детям и с помощью нравоучений. Но родители могут приобрести уважение и авторитет в глазах детей, если дети увидят, что родители обладают знаниями и мудростью, которых больше нет ни у кого в мире. Если они почувствуют, что родители могут научить их чему-то, что им стоит знать, чтобы лучше понимать жизнь.
Они научатся понимать, что движет людьми, видеть как эгоистически все - и дети, и взрослые - относятся к природе и к другим людям, как каждый старается использовать все и вся с максимальной выгодой для себя при минимальных затратах.
И постепенно у них выстроится такая внутренняя схема, в которую включится все. И то новое, что они еще раскроют, впишется в эту схему как компонент той же картины. Они поймут, что есть общий закон природы и, если человек знает этот закон и ведет себя в соответствии с ним, то получает меньше ударов и разочарований. Что мы страдаем только потому, что не соответствуем этому закону.
А закон этот гласит, что существует интегральная связь между всеми элементами Мироздания. И чтобы нам было хорошо, все мы должны быть интегрально связаны между собой.
Это и есть мудрость жизни, которую мы должны передать нашим детям. И тогда авторитет родителей вернется самым естественным образом.
